A Escola Bosque Eidorfe Moreira convida os professores e técnicos da Fundação a participarem da formação "Mediando Conflitos em Sala de Aula", ministrada pela Msc. Niamey Granhen Brandão da Costa. A atividade objetiva qualificar
a ação desenvolvida pela equipe pedagógica da EB em relação às
situações que envolvem conflitos, especialmente aqueles ocorridos em
sala de aula, bem como promover a reflexão sobre o papel do professor-mediador em sua relação
com ele mesmo, com o aluno e com o saber.
A demanda dessa atividade surgiu nos conselhos de ciclo e de classe realizados pela instituição com a participação do grupo de docentes e do Núcleo de Atendimento Pedagógico - NAP. Considerando que tais conselhos se constituem em uma prática pedagógica de integração entre técnicos, professores, pais e alunos, visando o aperfeiçoamento do processo educativo de modo participativo, o curso pretende subsidiar e qualificar a ação desenvolvida pela equipe da escola. A partir da escuta atenta das vivências em sala de aula, o Núcleo de Atendimento Pedagógico da Escola Bosque constatou que, além dos problemas relacionados às dificuldades de aprendizagem, há a necessidade de uma orientação específica a respeito da mediação de conflitos no espaço de sala de aula, tendo em vista que algumas situações que obstam a aprendizagem perpassam por essa questão.
Datas:
Turma I: 02/08/2012, quinta-feira, das 15:00h às 19:00h Turma II: 03/08/2012, sexta-feira, das 08:00h às 12:00h
Ministrante:
Msc. Niamey Granhen Brandão da Costa – CRP 00236/10, Psicóloga Clínica e Educacional. Mestre em Psicologia Clínica e Social na abordagem Psicanalítica – UFPA; Especialista em Docência do Ensino Superior - UNESPA; Especialista em Psicologia Escolar Educacional - CRP; Professora supervisora de estágio em Psicologia Escolar: Ensino Regular – FAPSI/UFPA; Professora das disciplinas: Avaliação e Medidas Psicológicas, Psicologia Familiar, Desenvolvimento Humano, Psicologia: Formação e Prática – CCBS/UNAMA; Coordenadora do Projeto de Extensão "Facilitação da Escolha em Orientação Vocacional" – FAPSI/UFPA; Consultora em Psicologia Escolar Educacional, Organizacional e Avaliação Psicológica; Desempenha a atividade clínica, desde 1987, em consultório particular, realizando Orientação Vocacional, Psicodiagnóstico e Psicoterapia.
A demanda dessa atividade surgiu nos conselhos de ciclo e de classe realizados pela instituição com a participação do grupo de docentes e do Núcleo de Atendimento Pedagógico - NAP. Considerando que tais conselhos se constituem em uma prática pedagógica de integração entre técnicos, professores, pais e alunos, visando o aperfeiçoamento do processo educativo de modo participativo, o curso pretende subsidiar e qualificar a ação desenvolvida pela equipe da escola. A partir da escuta atenta das vivências em sala de aula, o Núcleo de Atendimento Pedagógico da Escola Bosque constatou que, além dos problemas relacionados às dificuldades de aprendizagem, há a necessidade de uma orientação específica a respeito da mediação de conflitos no espaço de sala de aula, tendo em vista que algumas situações que obstam a aprendizagem perpassam por essa questão.
Datas:
Turma I: 02/08/2012, quinta-feira, das 15:00h às 19:00h Turma II: 03/08/2012, sexta-feira, das 08:00h às 12:00h
Ministrante:
Msc. Niamey Granhen Brandão da Costa – CRP 00236/10, Psicóloga Clínica e Educacional. Mestre em Psicologia Clínica e Social na abordagem Psicanalítica – UFPA; Especialista em Docência do Ensino Superior - UNESPA; Especialista em Psicologia Escolar Educacional - CRP; Professora supervisora de estágio em Psicologia Escolar: Ensino Regular – FAPSI/UFPA; Professora das disciplinas: Avaliação e Medidas Psicológicas, Psicologia Familiar, Desenvolvimento Humano, Psicologia: Formação e Prática – CCBS/UNAMA; Coordenadora do Projeto de Extensão "Facilitação da Escolha em Orientação Vocacional" – FAPSI/UFPA; Consultora em Psicologia Escolar Educacional, Organizacional e Avaliação Psicológica; Desempenha a atividade clínica, desde 1987, em consultório particular, realizando Orientação Vocacional, Psicodiagnóstico e Psicoterapia.
